푸트니 스쿨은 남부 버몬트의 62만평에 이르는 목장에 자리잡은 진보적인 대학진학 준비 기숙학교입니다. 1935년 설립자인 카멜리타 힌톤에 의해 다듬어진 가장 기본적인 푸트니 스쿨의 신념은 '교육은 수동적으로 받는 것이 아니라 적극적으로 추구하는 것'이라는 것입니다. 푸트니 스쿨은 토론 방식의 인문학 수업, 과학적 발견 방식, 광범위한 예술 활동, 그리고 학생 주도의 학업 프로그램을 통해 완전한 인간을 가르치고 있습니다.

창의성을 가치 있는 아이디어를 갖는 것이라고 정의한다면, 창의성을 길러주는 교육은 학생들이 졸업 후 세상에 유용하게 쓰일 능력에 매우 중요한 것이 될 것입니다. 푸트니의 선생님들은 학생들로 하여금 그들 스스로 이해할 수 있도록 지도하는 방법을 사용하며 다른 사람의 질문에 대답만 하기 보다는 어떻게 하면 좋은 질문을 던질 수 있을지 배우도록 요구합니다. 푸트니의 학생들은 1년에 두번씩 스스로 생각해낸 2개의 프로젝트를 디자인해서 수행해야만 합니다. 개인지도와 전시회등을 통해  학생들은 자신들의 관심분야를 더 깊게 파고들어 새로운 지식과 이해를 만들도록 요구됩니다.

푸트니의 학생들은 교실에서 리더십을 배우는 것이 아니라 경험을 통해 실행하고 배두고 있습니다. 그들은 함께 일할 팀을 만들어 이끌고, 기숙사를 관리하며 선생님들의 희의와 이사회에 참석하며 개인의 자유와 공동체 내에서의 책임을 조화롭게 결합하여 어떻게 학교 공동체를 이끌어야 하는지 토론합니다. 푸트니 스쿨에는 다른 학생들과 함께 주어진 일을 마무리하는 책임을 지거나 학교의 주요 의사 결정에 참여하는 50여개의 리더십 포지션이 있습니다. 이를 통해 모든 학생들이 학교 전체에 매우 중요한 여러가지 일들이 반드시 참여하도록 하고 있습니다.

푸트니의 설립 이념에는 "푸트니는 삶의 방식을 대변한다"라고 명시하고 있으며 삶이란 환경 속에서 지속 가능한 것이어야 한다는 것을 잘 알고 있습니다. 푸트니는 설립이래 땅을 올바로 활용하는 프로그램을 교육의 중요한 부분으로 여기고 있습니다.

푸트니 과학 프로그램은 자연보호 생태학, 환경연구, 복합 시스템 뿐만 아니라 자연을 실험실로 활용하는 생물과 화학 수업들로 이루어져 있습니다. 모든 학생들은 농장, 정원 그리고 숲에서 일정 시간 일을 해야 졸업할 수 있습니다. 이는 새로운 기술과 전통을 결합하여 우리가 살아가는 땅을 보다 효과적으로 활요하는 방법을 찾고 학생들이 이를 통해 환경에 대한 인식을 확고히 하도록 하기 위함입니다.